别再说你真棒了!学会这3点,再也不愁怎么夸孩子了!

绘本教授2020-01-12 16:54:32

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人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。活得平和,才能在心里装下满满的幸福。


15
Nov , 2016


文章来源:正面管教第七章《有效地运用鼓励》


绘本教授

家庭教育是激发孩子潜能的源泉。


01

称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用药。使用强效药有一定的标准,需要谨慎小心,标准包括时间和剂量,需要谨慎小心是因为可能会引起过敏反应。


对于精神药物的施用也有同样的规则。最重要的一条规则就是:只能夸奖孩子的努力和成就,不要夸奖他们的品性和人格。


当孩子打扫了院子之后,说他辛苦了,或者院子看上去多么棒啊,只有这样的评论才是平常的、自然的,而夸他是个多好的人几乎毫无相干,也不适宜。


赞美的话语应该让孩子看到他的成绩的真实情况,而不是他品格的扭曲变形。




02

下面就是一个让人满意的有关称赞的例子:八岁的朱莉很努力地把院子打扫干净了,她用耙子把树叶耙拢,把垃圾运走,并且把工具重新摆放好。妈妈很感动,对她的努力和成绩表示了感激和欣赏:


妈妈:院子原来太脏了,我不相信一天就可以把它收拾干净。

朱莉:我做到了!

妈妈:院子里原先都是树叶和垃圾,还有其他东西。

朱莉:我把它们都打扫干净了。

妈妈:一定费了你很大劲!

朱莉:是的,我确实费了很大劲。

妈妈:现在院子好干净啊,看着都开心。

朱莉:它现在很漂亮。

妈妈:你愉快的笑容告诉我你很自豪,谢谢你,亲爱的。

朱莉(灿烂地笑着):不客气


朱莉妈妈的话让朱莉为自己的劳动感到高兴,为自己的成绩感到骄傲。晚上,她迫不及待地等父亲回来,就是为了向他显示一下干净的院子,好在心里再次重温一下对出色工作的骄傲。




03

 与此相反,下面对孩子品格的赞美之辞是无益的


    “你真是个好女儿。”

    “你真是妈妈的好帮手。”

    “没有你,妈妈该怎么办呢?”


这样的评价可能会吓着孩子,让他们感到不安。她可能觉得自己离一个好女儿还差得远呢,配不上这样的称呼。因此,她可能会决定马上减轻自己的负担,用行为不端来坦白,而不是不安地等待曝光自己原来是个骗子。对品格的直接赞美就像直射的阳光,让人很不舒服,很刺眼。

 

当一个人听到别人赞美自己出色、像天使一样可爱、慷慨大方、谦恭有礼时,是一件很尴尬的事情。她觉得需要至少否认部分赞美。在公共场合,她无法站起来说:“谢谢,我接受你的赞美,我是出色的。”


私下场合她也无法这么说,因此她必须拒绝这样的赞美。她无法在心里坦白地对自己说:“我是出色的”、“我是很好的”、“我是坚强的”、“我是慷慨的”或者“我是谦逊的”。

 

她可能不仅仅是反对这些赞美,很可能还会对赞美她的人产生不好的想法:如果他们觉得我这么棒,那么他们一定不太聪明。   




04

称赞包括两个部分:我们对孩子说的话,以及孩子听了我们的话后在心里跟自己说的话。


我们的话应该明确表明我们很喜欢、很欣赏他们的努力、帮助、工作、体谅、创造或者成就。我们的话应该让孩子能对自己的品格有一个现实的看法。我们的话应该像一块有魔法的帆布,这块布虽然不能给孩子提供帮助,但是,能让他们给自己画一幅正面的画像。

 

八岁的肯尼帮他父亲修补地下室,期间他搬动了一件很重的家具:

父亲:工作台很重,搬起来很吃力。

肯尼(骄傲地):但是我搬动了。

父亲:那需要很大力气。

肯尼(弯起胳膊显示出他的肌肉):我很强壮。

 

在上面这个例子里,肯尼的父亲只是对工作的难度做了评价,是肯尼自己对他的个人力量得出了结论。如果他父亲说:“儿子,你很强壮。”肯尼可能会回答:“不,我并不强壮,班上比我有力气的男生有的是。”而随之而来的很可能就是一场毫无结果——尽管未必痛苦——的争论。




05

当我们希望孩子好受点时,通常就会称赞他们。可是为什么当我们对女儿说“你很漂亮”时她会否认呢?为什么当我们对儿子说“你非常聪明”时他很尴尬地走开呢?是我们的孩子太难取悦,甚至连赞美都不起作用了吗?当然不是。最可能的原因是:我们的孩子跟大多数人一样,对于赞美他们品格、身体或精神的话不知如何反应。孩子不喜欢被评定。


比较好的方法是:表达中要充满欣喜和赞赏,言辞中要传达对孩子的努力的承认、尊重和理解。


有益的称赞:谢谢你洗了车,它看上去又像新的一样了。

可能的推论:我的工作做得不错,我的工作受到了赞赏。

(无益的称赞:你是一个天使。)

有益的称赞:我喜欢你的祝愿康复的卡片,很漂亮,也很风趣。

可能的推论:我的品味不错,我可以信赖自己的选择。

(无益的称赞:你总是这么体贴。)

有益的称赞:你做的书架看上去很漂亮。

 可能的推论:我很能干。

(无益的称赞:你真是一个好木匠。)

有益的称赞:我非常感谢你今天洗了盘子。

可能的推论:我很负责。

(无益的称赞:你比其他人都做得好。)


这种描述性的语句以及孩子由此得出的积极的结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论,事后还会默默地对自己重申。孩子在内心重复现实的、积极的陈述,在很大程度上会使得他们对自己及周围的世界抱有积极的看法。


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